2022-05-01
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為了進一步落實立德樹人根本任務，推進“雙減”工作持續展開，提高學校教育教學質量，武漢光谷科技職業技術學校舉行了教育教學工作會議，全體教師參會。
會議伊始，薛主任向老師們轉達了教育局關于《教學常規管理要求》和《小學教師教學規范》兩大文件的精神及具體內容。
薛主任要求老師們全面實施集體備課制度，集體備課每周不少于2次，每次不少于1課時；建立科學的聽課、評課制度；完善“日巡查、周通報、月分析”的教學常規管理制度。
接著，薛主任從教學準備、課堂教學、作業評改以及質量檢測四個方面對小學教師的教學規范做了詳細闡述?！敖虒W準備”要求教師按時制定教學計劃、深度研究教學材料、全面精準分析學情、準確設置教學目標、科學設計教學過程、精心選編各類作業、適度運用輔助手段、自覺撰寫每課教案。在“課堂教學”中，教師應當運用好教學語言、營造好課堂氛圍、把握好教學節奏、管理好學習任務、安排好答問展示、導評好學生表現、生成好教學資源。在批改學生作業時，教師應當落實“四精四必”，做到“精選、精練、精批、精講”，“有練必躬、有發必收、有收必批、有批必評”。
本次會議，讓全校教師更加明確了教育教學的目的，大家表示今后教育教學工作中，一定會結合最新的教育政策，研究并制定好符合班情、學情的教育教學規劃，精準施策發力，在“雙減”政策的背景下，在規范教師教學行為的同時，做到真正的“減負不減質”，共同促進“樂善敦和”的校園文化建設，提高學生的綜合素養，促進學生全面發展。
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