高考放榜卻是“幾家歡喜幾家愁”，考好的歡天喜地，想著志愿怎么填，對(duì)大學(xué)生活滿懷憧憬。

沒(méi)有考好的，落榜之后未來(lái)的路怎么走？這是擺在很多考生和家長(zhǎng)面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

高考落榜，腳下卻有路。現(xiàn)在每年的復(fù)讀生數(shù)字還在不斷增加，失利有很多原因，但是復(fù)讀之后成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)確實(shí)是常見(jiàn)的。

用一年的時(shí)間換一個(gè)好未來(lái)，怎么都不是虧本的買賣！今天給大家介紹幾所大家問(wèn)的比較多的幾所武漢高質(zhì)量復(fù)讀學(xué)校

由于公辦學(xué)校已經(jīng)明確不允許接收復(fù)讀生，所以接下來(lái)最需要做的就是如何確定，學(xué)校的問(wèn)題。有兩種方式，私立高中和復(fù)讀學(xué)校

武漢選擇比較多的私立復(fù)讀學(xué)校有

1、武漢睿升學(xué)校

它成立于2002年，是一所民辦寄宿制學(xué)校，由華師一附中李水生老師創(chuàng)辦，地處武漢市東西湖區(qū)美麗的金銀湖畔。睿升堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為中心，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨。在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上以外語(yǔ)教育、心理素質(zhì)教育、實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為最主要的特色

2、武漢國(guó)華復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校

武漢市武昌區(qū)國(guó)華教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2007年，是經(jīng)武漢市武昌區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所專門的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。學(xué)校以“礪志、重學(xué)、尚德、雅行”為校訓(xùn)，以“讓每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為辦學(xué)理念

復(fù)讀學(xué)校或私立高中的選擇主要取決于個(gè)人的實(shí)際情況，如果基礎(chǔ)扎實(shí)，考試只是意外發(fā)揮失敗，自律性好，私立高中也可以還好

但是如果你的成績(jī)需要提高更多，學(xué)習(xí)習(xí)慣上面沒(méi)有那么大的自主性，那么選擇復(fù)讀學(xué)校是一個(gè)更好的選擇。

3、武漢狀元復(fù)讀學(xué)校

學(xué)習(xí)氛圍不同“孟母三遷”的故事讓我們明白了環(huán)境對(duì)人的影響，“近朱者赤近墨者黑”告訴我們榜樣力量的作用。

高考一直都被看作是“改變命運(yùn)”的考試。所以選擇學(xué)校、選擇環(huán)境尤為重要！

• 師資力量

在高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生的心理波動(dòng)很大，稍不注意，輕則影響復(fù)習(xí)效率，重則影響身心的健康成長(zhǎng)，發(fā)展成心理問(wèn)題就后患無(wú)窮了。

我們狀元會(huì)專門設(shè)置心理老師，不僅可以跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且能及時(shí)把握學(xué)生的心態(tài)，幫助其解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，消除學(xué)生的后顧之憂。

學(xué)習(xí)上，提升成績(jī)是我們的目標(biāo)，我們的老師擁有多年一線備考經(jīng)驗(yàn)，只要孩子跟著學(xué)，成績(jī)提高問(wèn)題不大。

• 校園環(huán)境

校園環(huán)境是重中之重，要知道孩子進(jìn)入高三階段，真正一心一意放在學(xué)習(xí)上，如果每天因?yàn)閷W(xué)校食堂不合胃口，學(xué)校宿舍冬冷夏熱睡不好覺(jué)，班級(jí)人數(shù)還多，怎么能心無(wú)旁騖學(xué)習(xí)？

沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的生活環(huán)境，可能你半夜睡著了都能被蚊子咬醒，上個(gè)廁所都要排上半天的隊(duì)，更別說(shuō)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境了。