2022-05-01
時間是一個偉大的作者,必將給出最完美的答案。你認真對待時間,時間也將給你回饋給你更多的收獲。學(xué)生更應(yīng)該珍惜時間,合理安排所有的學(xué)習(xí)時間,這樣既可以節(jié)約時間,也可以讓自己做更多的事情。那么,下面一起來了解下武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分數(shù)線。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線
|
省份 |
文史 |
理工 |
||
|
最低分 |
一本線 |
最低分 |
一本線 |
|
|
北京市 |
652 |
576 |
653 |
532 |
|
天津市 |
632 |
527 |
649 |
554 |
|
河北省 |
672 |
559 |
671 |
511 |
|
山西省 |
624 |
546 |
629 |
516 |
|
內(nèi)蒙古 |
606 |
501 |
642 |
478 |
|
遼寧省 |
628 |
553 |
659 |
517 |
|
吉林省 |
615 |
542 |
632 |
533 |
|
黑龍江 |
600 |
490 |
643 |
472 |
|
上海市 |
按專業(yè)組投檔,最低分555(本科錄取控制線401,不分文理) |
|||
|
江蘇省 |
386 |
337 |
386 |
336 |
|
浙江省 |
按專業(yè)投檔,最低分652(一段線588) |
|||
|
安徽省 |
643 |
550 |
654 |
505 |
|
福建省 |
641 |
551 |
638 |
490 |
|
江西省 |
636 |
568 |
641 |
527 |
|
山東省 |
644 |
550 |
656 |
517 |
|
河南省 |
643 |
547 |
643 |
499 |
|
湖北省 |
640 |
561 |
637 |
512 |
|
湖南省 |
654 |
569 |
647 |
513 |
|
廣東省 |
625 |
550 |
625 |
500 |
|
廣西區(qū) |
630 |
547 |
642 |
513 |
|
海南省 |
816 |
655 |
771 |
602 |
|
重慶市 |
612 |
524 |
662 |
524 |
|
四川省 |
621 |
553 |
659 |
546 |
|
貴州省 |
674 |
575 |
645 |
484 |
|
云南省 |
654 |
575 |
659 |
530 |
|
陜西省 |
640 |
518 |
662 |
474 |
|
甘肅省 |
596 |
502 |
630 |
483 |
|
青海省 |
587 |
475 |
586 |
403 |
|
寧夏區(qū) |
625 |
528 |
615 |
463 |
|
新疆區(qū) |
605 |
500 |
636 |
467 |
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于馳名中外的揚子江畔,雄偉壯觀的黃鶴樓南側(cè),始建于 1939 年,前身為 “ 湖北省立武昌醫(yī)院護校 ” 。 1999 年更名為湖北醫(yī)科大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,經(jīng)省教育廳首次批準承辦高等職業(yè)教育, 2000 年新武漢大學(xué)成立后曾經(jīng)更名為武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2010年12月經(jīng)湖北省人民政府、武漢大學(xué)雙方協(xié)議,學(xué)院整體、實質(zhì)性并入武漢大學(xué),2011年7月經(jīng)武漢大學(xué)批準更名為武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于馳名中外的揚子江畔,雄偉壯觀的黃鶴樓南側(cè),始建于 1939 年。學(xué)院擁有規(guī)范配套的實驗室、語音室、微機室、多媒體教室、電教中心及校內(nèi)閉路電視,教室均配備空調(diào)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。圖書館、電子閱覽室、學(xué)生公寓、食堂、多功能活動室等設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活條件。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后開辦護理、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、放射技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像、藥學(xué)、藥劑、營養(yǎng)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、護理美容等專業(yè)。其中,護理、口腔專業(yè)經(jīng)省教育廳、省衛(wèi)生廳評估認定為省級優(yōu)秀專業(yè)。在校生 2000 余人。 長期開設(shè)專業(yè)為護理、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)(目前僅此三個專業(yè)仍在開設(shè))。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有專任教師全部為本科以上學(xué)歷,其中,博士、碩士研究生占 30%,具有高級職稱的教師占 60% 。武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師曾在 2004 年省醫(yī)學(xué)職業(yè)教育中青年教師課堂教學(xué)競賽中榮獲一等獎。學(xué)院常年聘請武漢大學(xué)臨床學(xué)院的教授、副教授來校擔(dān)任臨床課教學(xué),豐富了臨床教學(xué)內(nèi)容,實踐性強,有利于提高學(xué)生實踐動手能力。
學(xué)生在做題的過程中難免遇到問題,遇難心不慌,遇易心更細。學(xué)習(xí)本來就是一個穩(wěn)扎穩(wěn)打的事情,只有現(xiàn)在把所有問題解決了,后期遇到更難的問題才能夠更容易的解決。
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